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　　儿童体能训练是指儿童所进展的身体训练活动，以儿童为对象，教练以训练为指导，将体能训练看作教学主体的一局部，以嬉戏作为体能训练的表现形式

　　儿童体能训练是指儿童所进展的身体训练活动，以儿童为对象，教练以训练为指导，将体能训练看作教学主体的一局部，以嬉戏作为体能训练的表现形式，施以好玩的教学方式来提高儿童身心素养。

　　儿童体能训练是儿童身体进展的根底，通过科学的体能课程安排，使儿童身体得到合理全面的体能训练，并激发活泼儿童的脑神经。这种训练不仅能提高儿童的身心素养，同时可以开发儿童的大脑潜能。

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　　儿童在动作开发的阶段，会进展延长出4种不同的根本技能，包括空间探究与认知、思维意识的消失、动作姿势的变换以及身体移动力量与物体的操作与移动，这些因素将影响儿童将来学习力量的形成，既学适能的形成。除此之外，左右儿童动作开发的因素还有遗传、环境、年龄与学习等，后天学历环境的预备与供应，包括体能训练环境，对儿童动作进展有深远的影响。

　　儿童体能训练是伴随儿童成长的身体活动体能嬉戏，适应儿童年龄、身体、精神以及生活进展的程度，赐予儿童适当的体能训练强度，通过躯体运动与动作进展、形成适应当代社会儿童进展阶段的人格与动作水平，使儿童身体适应环境而不感到疲乏。